Missions du poste
Sous l’autorité du Directeur Sport Culture et Vie locale, le responsable du livre et de la lecture :
* Contribue à la définition du rôle, des missions et de la place de la bibliothèque au sein des services et des politiques publiques de la collectivité.
* Définit, impulse et accompagne les objectifs permettant de mettre en œuvre la politique de lecture publique définie par la collectivité.
* Développe des logiques de transversalité et de management par projets.
* Maîtrise et participe activement à la diversification des ressources documentaires.
* Maîtrise les enjeux sociaux de l’information et de la connaissance ainsi que ceux des politiques éducatives, culturelles et patrimoniales : il participe à la mise en œuvre de ces politiques à travers la lecture publique.
* Approfondit, impulse et met en œuvre la stratégie de développement de la bibliothèque numérique : ressources numériques, moyens matériels et techniques, accès aux usagers : supports, portail, formation, conseil, ateliers de création, échanges et rencontres. Ce projet stratégique est défini comme un enjeu majeur de la bibliothèque.
* Élabore et met en œuvre des projets en partenariat participant du développement de la lecture et de l’équilibre social et culturel des quartiers
* Organise et veille à la cohérence globale du réseau des bibliothèques (SITPI), participe activement au développement de la coopération et de services mutualisés entre bibliothèques.
* Conduit une équipe de 4 bibliothèques (24 agents) et gère un budget de 140 000 euros, dont plus de 110 000 euros pour les acquisitions.

Missions des bibliothèques
Saint Martin d’Hères, dispose d’un réseau de quatre bibliothèques innervant ainsi l’ensemble de son tissu social. Avec une ambition marquée pour le développement des ressources numériques, le réseau des bibliothèques dispose de plus de 50 ordinateurs en accès direct et d’une véritable équipe de bibliothécaires animateurs cyber.
En termes de lecture publique, la politique de la ville s’articule selon trois niveaux :
* Développer et mettre en valeur les collections documentaires sur les différents supports, physiques ou immatériels.
* Ancrer la lecture publique dans la vie sociale des quartiers, au plus proche des habitants, grâce à un partenariat fort avec tous les acteurs potentiels : services de la ville et du CCAS, écoles, collèges, associations.
* Promouvoir et participer activement aux réseaux de lecture au niveau intercommunal autant qu’à des niveaux plus larges. La bibliothèque appartient à un réseau intercommunal (SITPI) regroupant quatre villes (dont Echirolles, Fontaine et Pont de Claix), avec un catalogue commun et une circulation quotidienne des documents.

Activités et tâches du poste
Constitution, enrichissement, renouvellement et mise en valeur des collections en relation avec l’évolution des besoins des publics
– Veiller à la cohérence, à l’enrichissement et au renouvellement des collections documentaires
– Programmer, élaborer et conduire des projets d’orientation documentaires
– Veiller à l’équilibre des collections et à leur adéquation avec l’évolution des besoins des publics
– Être en adéquation avec la diversité des supports : savoir apprécier l’opportunité et le niveau de leur intégration ; savoir équilibrer les collections entre les supports.
– Mettre en œuvre une politique de développement des ressources numériques en mettant l’accent sur les ressources libres de droit et les productions de contenus
– Mettre en œuvre une stratégie de veille documentaire
– Mettre en œuvre une veille et une recherche sur l’évolution des systèmes numériques et multimédias

Ancrer la lecture publique dans le tissu social, éducatif et culturel de la commune
– Identifier et accompagner les besoins des publics dans les quartiers en matière de formation, d’information, de loisirs, de culture et de réussite éducative.
– Intégrer la médiation numérique dans les projets d’animation
– Élaborer et mettre en œuvre des projets en partenariat avec l’ensemble des acteurs de la vie sociale, éducative et culturelle : MJC, associations diverses,équipements culturels, services municipaux, éducation nationale…
– Élaborer et animer des projets spécifiques tenant en compte les types de publics visés et les partenaires concernés.
– Développer les pratiques autour du numérique : ateliers de création, formation, recherche documentaire…
– Avoir un rôle de conseil actif à la création et/ou à l’enrichissement de points de lecture.
– Mettre en œuvre une politique d’éducation à la lecture en direction des enfants à travers les crèches, halte-garderies et des écoles en s’appuyant sur des accueils réguliers.
– Développer des collaborations et des projets réguliers avec les établissements du second degré avec pour objectif de maintenir et d’enrichir le lien des jeunes avec la lecture.

Développer les réseaux de coopération documentaire
– Favoriser et participer à la création et au développement de réseaux documentaires dans un but d’enrichissement et d’élargissement de l’offre documentaire, l’accès au document devant se fonder systématiquement sur la proximité.
– Sensibiliser, participer et promouvoir des projets partenariaux dans le cadre de l’intercommunalité : animations, mutualisation de moyens, de compétences.
– Avoir une écoute particulière et offensive dans toute compétence de lecture publique au niveau intercommunal
– Avoir un rôle moteur dans le développement du réseau des bibliothèques du Sitpi
– Participer activement à des projets régionaux ou nationaux de coopération documentaire comme, par exemple, la conservation partagée des périodiques, Mémoire et actualité de la Région Rhône-Alpes…

Encadrer et animer une équipe
– Former et animer une équipe de direction constituée avec les responsables d’équipement
– Soutenir et accompagner les responsables d’équipement dans leurs fonctions
– Encadrer, animer et évaluer, en collaboration étroite avec les responsables d’équipement, un réseau de quatre équipes de bibliothécaires sous le double aspect de leur cohérence globale en tant que réseau et de leurs spécificités respectives en tant qu’acteur de l’équilibre social, éducatif et culturel du quartier.
– Encourager un esprit d’initiative et une démarche participative des agents comme leviers de management.
– Actualiser régulièrement l’organigramme et les profils de poste en fonction de l’évolution des besoins des publics et des services proposés.
– Privilégier systématiquement la réorganisation et la formation pour répondre à la contrainte des moyens
– Définir et orienter et soutenir les besoins de formation

Gérer le Budget
-Développer la lecture publique et en assurer l’évolution stratégique nécessaire dans un cadre budgétaire rigoureux ; privilégier , dans toute la mesure du possible le redéploiement des moyens
-Adapter régulièrement la répartition des budgets par secteur d’acquisitions et réagir à des besoins particuliers

Relations fonctionnelles
– Collaboration directe avec le Directeur sport, culture et vie locale et avec le Directeur général adjoint chargé du secteur
– Collaboration régulière avec la Directrice des affaires culturelles et avec l’adjointe au Maire chargée de la culture
– Coopération étroite avec le service informatique
– Relations de travail régulières avec le Sitpi et les directeurs des bibliothèques du réseau
– Bonne connaissance des réseaux institutionnels ( Metro, Conseil Général, Drac, Arald…

CONDITIONS D’EXERCICE:

Exigences requises
* Bac + 3 – École Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques
* Expérience avérée en management de réseaux de bibliothèques
* Permis de conduire B

Conditions et contraintes d’exercice
Rythme de travail : Dépassements d’horaires possibles
– Aménagements d’horaires possibles en fonction du jour de fermeture des bibliothèques (lundi)
Plages horaires fixes Travail le samedi
– Travail le dimanche de façon exceptionnelle
– Réunions en soirée
Pics d’activité selon manifestations : Science en fête…
– Disponibilité horaire nécessaire ponctuellement

Déplacements hors collectivité :
Agglomération (SITPI…)
– Régionaux et nationaux : ponctuels
– Internationaux (voyages d’études) : exceptionnels

PROFIL RECHERCHÉ:

Compétences :
Savoir-faire
* Connaître le fonctionnement d’une collectivité : son organisation, ses missions, ses circuits et procédures administratives
* Connaître les services municipaux et les partenaires de la ville
* Avoir une très bonne culture générale
* Maîtriser les enjeux et les politiques de lecture publique en adéquation avec la politique de développement du territoire mise en œuvre par la collectivité
* Maîtriser les enjeux, concepts et principes de l’information documentaire, en particulier des ressources numériques : documents, matériels, techniques, portail
* Technique des outils Web 2.0, de veille, de circulation de l’information et de la production numérique ainsi que des circuits de diffusion.
* Maîtriser les méthodes de développement et d’évaluation des collections
* Maîtriser les obligations juridiques du domaine de la lecture publique
* Connaître les règles de base d’accueil du public lors des manifestions publiques
* Savoir utiliser des suites bureautiques, des progiciels spécifiques, internet…
* Savoir élaborer et analyser un budget
* Pratique du management avérée et bonnes connaissances des outils de management par projets et objectifs avec un souci de cohérence globale du réseau de lecture publique tant dans sa dynamique interne que dans la relation avec l’environnement (réseaux de coopération documentaire, services municipaux et monde associatif)
* Connaissance avérée des pratiques participatives et d’initiative en termes de management
* Maîtriser les règles de la communication orale
* Piloter des groupes de projets, présenter des projets, argumenter, négocier en situation de crise
* Savoir créer un climat de confiance, emporter l’adhésion d’agents en résistance, gérer les tensions et les conflits
* Connaître les méthodes de conduite de changement
* Esprit de recherche prévisionnelle et prospective

Savoir être
* Sens du service public
* Retenue, discrétion
* Éthique professionnelle

Les activités et compétences sont susceptibles d’être actualisées en fonction de l’évolution du service public et des techniques de travail.
Les fonctionnaires du Cadre d’emplois des Conservateurs territoriaux en fonction, les agents promouvables à ce cadre d’emplois, ou les agents non titulaires en fonction,  étant précisé que les candidatures des titulaires seront examinées en priorité, intéressés par cet emploi, voudront bien faire acte de candidature, sous couvert de leur Chef de service, (lettre de motivation + CV obligatoire), à Monsieur Le Maire – Direction des Ressources Humaines – Service Développement Emplois et Compétences :

AU PLUS TARD LE
jeudi 25 avril 2013
DÉLAI DE RIGUEUR

COORDONNÉES DE LA PERSONNE CHARGÉE DU RECRUTEMENT

• Nom du contact: Martine BOMBRUN Direction des Ressources Humaines
• 111 Avenue Ambroise Croizat Saint Martin d’Hères , Saint Martin d’Hères , 38400 (voir la carte Google Maps)

Lien de l’offre